Sujuvasti opin portailta työelämään

By gpinmar, 30 kesäkuu, 2020

Avainsanat

Mallin tavoite ja kohderyhmä

Mallin päätavoitteena on tukea ulkomaalais- ja romanitaustaisten opiskelijoiden loppuvaiheen opintoja ja työllistymistä. Toimenpiteiden kohderyhmänä ovat maahanmuuttaja-, ulkomaalais- ja romanitaustaiset opiskelijat. Koulutuksessa aliedustettujen ryhmien siirtymää työelämään tuetaan myös tarjoamalla kulttuurisensitiivisyys- ja monikulttuurisuuskoulutusta. Mallin mukaan koulutusta tarjotaan myös oppilaitosten henkilökunnalle kohderyhmien opintopolkujen sujuvoittamiseksi.

Kuvaus mallin sisällöistä ja toimenpiteistä

Lähtökohtana kaikessa tuessa on opiskelija ja hänen tarpeensa. Koska kohdeopiskelijajoukko on hyvin heterogeeninen ja opiskelut etenevät monesti loppuvaiheessa eritahtisesti, myös tuen tarpeet olivat erilaisia. Hyväksi havaittuja ja testattuja toimintamuotoja ovat:

• Tukipajat

• Yksilöllinen ohjaus ja tuki

• Työharjoitteluiden/työssäoppimisen tuki

• Työllistymisen ja verkostoitumisen tuki

• Monikulttuurisuuskoulutukset työelämälle

Tukipajojen toiminta painottuu auttamiseen rästiopinnoissa sekä oppimistehtävien selkeyttämiseen ja konkretisoimiseen sekä suomen kielen kirjoittamiseen ohjaamiseen. Havaintojen mukaan kuitenkin yksilöllinen tuki ja ohjaus on ollut tärkeimpiä tuen muotoja loppuvaiheen opiskelijoille. Ammattikorkeakouluissa opinnäytetyön on merkittävä loppuvaiheen opintojen tukimuoto. Opintojen loppuvaiheessa myös harjoitteluiden ja työssä oppimisen tärkeys korostuu. Jos harjoittelupaikoissa nousee esille haasteita tai kysymyksiä, yhdessä osapuolten kannattaa pohtia tapoja ratkaista ne.

Uran alkuvaiheessa oman osaamisen osoittaminen on monelle ulkomaalaistaustaisille haasteellista. Opiskelijoille on kerrottu suomalaisista työnhakukäytännöistä ja -kanavista, autettu työnhakudokumenttien ja hissipuheen laadinnassa, etsitty potentiaalisia työpaikkoja ja kerrottu alueella järjestetyistä rekrytointitapahtumista. Lisäksi on järjestetty monikulttuurisuustapahtumia ja työpaikkavierailuja.

Mallin mukaan työelämän edustajat saavat tietoa, tukea ja välineitä kulttuurien väliseen kohtaamiseen ja ohjaukseen monikulttuurisuus- ja kulttuurisensitiivisyyskoulutusten avulla. Koulutuksia on järjestetty selkokielestä, kulttuurien välisestä vuorovaikutuksesta, ohjauksesta ja perehdytyksestä.

Resurssit ja käyttöönotto

* Toiminnan toteuttamisessa keskeistä on oppilaitoksen johdon tuki ja toiminnan mahdollistaminen koulutuksellisen tasa-arvon ja osallisuuden kulttuurin edistämiseksi. Oppilaitoksen kulttuuri sisältää käytössä olevat prosessit, rakenteet, arkirutiinit ja oppilaitoksessa vallitsevat arvot ja asenteet. Ne määrittävät, millaiset mahdollisuudet oppilaitoksessa työskentelevillä henkilöillä on onnistua kohderyhmän tukemisessa.

* Toimintaan kannattaa valita mukaan opettajia ja opinto-ohjaajia, jotka ovat halukkaita kehittämään omia opetusmenetelmiään ja taitojaan romani- ja maahanmuuttajataustaiselle kohderyhmälle sopivaksi.

* Kielitietoisuus ja selkokielisyys toteutuu, jos ammattiaineen opintojaksoa suunniteltaessa ja itse opetuksessa huomioidaan koko ajan substanssin oppimisen lisäksi kielen oppiminen.

* Olisi suositeltavaa, että oppilaitokset järjestäisivät kohderyhmälle erillishakuja opintoihin pääsemiseksi, koska ulkomaalais- ja romanitaustaiset henkilöt ovat nykyisessä valintakoejärjestelmässä epätasa-arvoisessa asemassa suomen kieltä äidinkielenään puhuvien hakijoiden kanssa puutteellisen kielitaitonsa ja nopeaa reagointia vaativan valintakokeen takia.

Tulokset ja mittarit

Kohderyhmän opiskelijoita on jatkuvasti kuultu heidän tukitarpeistaan ja niihin on pyritty vastaamaan. Tärkeimpinä numeerisina indikaattoreina voidaan pitää oppilaitoksista valmistuneita ja työllistyneitä kohdeopiskelijoita. Jokaisen numeron takana on omanlainen tarinansa. Valmistuminen on monelle ammatillisten unelmien huipennus, joka ei olisi käynyt toteen ilman kovaa työtä. Valmistuneet ja työllistyneet toimivat yhteisöissään inspiroivina ja toiveita luovina esikuvina ja lisäävät luottamusta suomalaiseen yhteiskuntaan.

Mallin mukaisista koulutuksista on kerätty osallistujilta arvioinnit, jotta koulutuksia on voitu edelleen kehittää. Koulutusmateriaalit ovat saatavilla osoitteessa: https://opinportailla.diak.fi/matkalla-ammattiin/

Materiaaleja voi hyödyntää vapaasti kuka tahansa.

Yhteystiedot

Projektipäällikkö Marja Pinolehto p. 050 3242053 marja.pinolehto@diak.fi

Malliin liittyvät linkit

https://opinportailla.diak.fi/

Opin portailta työelämään -hankkeen loppujulkaisu