Koulun vapaa-ajantoiminnan ja harrastustoiminnan kehittämisellä pyritään osallistamaan ja sitouttamaan opiskelijoita opiskeluun. Vapaa-ajalle tarvitaan toimintaa erityisesti niissä oppilaitoksissa, joissa on asuntolatoimintaa. Yhteistyö oman alan / muiden alojen kanssa kasvaa ja kehittyy sekä oman oppilaitoksen sisällä että muiden toimijoiden kanssa.
Harrastus- ja vapaa-ajantoiminta voi olla tavoitteellista esitykseen tai tapahtumaan tähtäävää toimintaa tai muuten omaan mielenkiintoon kohdistuvaa tekemistä.
Amistossa toteutettiin bändi-, näytelmä-, laulu- ja muuta esitystoimintaa. Lisäksi toteutettiin ääni- ja valokurssi, liikuntaa (futsal) ja kuntosalitoimintaa. Harrastustoimintaa on tarjottu koulupäivien jälkeen yhdestä kahteen kertaan viikoittain.
Porvoossa on osallistuttu erilaisiin alueellisiin tapahtumiin, joissa ammattiopiston nuoret esittävät tekemiään teatteriesityksiä tai järjestävät toimintaa alueen nuorille.
Omniassa kokeiltiin harrastustoimintaa kirjastovirkailijan ja opiskelijoiden vetämänä. Kirjastovirkailijan vetämään lautapelikerhoon osallistui muutamia opiskelijoita. Opiskelijoiden vetämiin harrastekerhoihin (zumba, mailapelit, kuvataide) osallistui opiskelijoita vaihtelevasti. Mailapelikerho ei saavuttanut suosiota ja se lopetettiin. Zumbassa ja kuvataidekerhossa kävi muutamia opiskelijoita. Kerhojen toiminta lopetettiin yhden toimintavuoden jälkeen. Kerhojen suosioon on kenties vaikuttanut se, että kerhot olivat pääosin opiskelijoiden vetämiä. Nuoret ehkä kokivat, että vertaisohjaaja ei ollut tarpeeksi ammattilainen kerhonvetäjäksi.
