Hankkeessa luotu Hyvinvoiva oppilaitos -toimintamalli nojaa mielenterveystaitojen oppimiseen, voimavarojen tunnistamiseen ja vahvistamiseen, yhteisöllisen oppilaitoskulttuurin rakentamiseen ja turvaverkon varmistamiseen. Hyvinvoiva oppilaitos –toimintamalli jakautuu neljään osa-alueeseen:
Voimavarojen tunnistaminen ja vahvistaminen (työvälineenä voimavarojen talo)
Mielenterveystaitojen oppiminen (työvälineenä mielialapäiväkirja ja esimiehen työkalupakki)
Yhteisöllisen oppilaitoskulttuurin rakentaminen
Turvaverkon varmistaminen (työvälineenä tukitähti ja toimintamuotona fiilisilta)