Valma-koulutuksessa opiskelijoiden kanssa tehtävään ohjaustyöhön tukimenetelmäksi ja pedagogisen työn sekä HOKS-prosessin vahvistamiseksi. Hyödynnetään jo olemassa olevia työkaluja ja löydetään toimintaa sopivat menetelmät.
- Ruori-toimintakyvyn arviointi
- CREAR-palvelutarpeen arviointiväline
- Käyttäytymisen ja vahvuuksien arviointimenetelmä.
Malli pitää sisällään eri kartoitusten kokeilua, johtopäätösten tekemistä sekä näistä tiedottamisen koulutusorganisaatiossa.
Tiedotetaan opettajia testeistä ja kartoituksista. Samalla heitä rohkaistaan käyttämään testejä oman pedagogisen työn apuna. Teisteillä kartoitetaan ja nostetaan esiin opiskelijan valmiuksia, vahvuuksia sekä ohjauksen ja tuen tarvetta.
Menetelmistä löytyy selkeää materiaalia netistä.
Malliin liittyy myös, lyhyt kokoava esitys kartoituksista. Kartoituksia voi käyttää normaalin Valmassa tehtävän ohjaustyön ohella vahvistamaan pedagogista ohjaustyötä.
Kartoitusten nettisivut (eivät hankkeessa tuotettuja): https://retu.fi/palvelutarpeen-arviointivaline/
https://luovi.fi/luovi-kumppanina/asiantuntijapalvelut/ruori-arviointimenetelma/
https://www.helsinki.fi/sites/default/files/atoms/files/e-erika_2_2018-s.pdf
CREAR- ja Ruori-arvioinnit ovat saatavissa maksutta internetistä (ks. alla linkit). Nämä eivät ole hankkeessa tuotettuja, vaan näitä otettiin käyttöön Tredussa. Opettajilta hyvä palaute.
Tredu
Tuula Savikko tuula.savikko@tampere.fi