Perustuvat Parasta-kehittämisohjelmassa tehtyyn valtakunnallisen palvelumuotoiluprosessiin yhdessä työelämän kanssa.
1.Tavoitettavuus ja näkyvyys
* asiakkaan palvelu
*kanavat
*vastuu asiakkaasta
*viestintä ja markkinointi
2. Opiskelijan valmiudet
*aiempi osaaminen
*työelämä valmiudet
*motivaatio
*urapolku
3. Yhteinen ennakkosuunnittelu
Amisappiin on luotu tietokanta liiketoiminnan työapaikkoihin ja tutkintoon liittyen Satakunnan alueella. Tietokanta toimii työvälineenä ammatillisen toisen asteen liiketoiminnan opiskelijoille, opettajille ja alalle hakeutuville. He voivat tietokannan ja Amisapin avulla tutustua koulutusalaan. Alan opiskelijat voivat tietokannan ja Amisapin avulla etsiä tiettyyn tutkinnon osaan soveltuvia kolutussopimus- ja oppisopimuspaikkoja. He voivat tutustua tarkemmin oman tutkintonsa tutkinnnon osiin ja niiden osaamisvaatimuksiin.
Opiskelijoista muodostetaan vertaisryhmä, jossa heitä tuetaan opintojen läpäisyyn, valmistumiseen ja työelämään siirtymiseen. Ryhmävalmennuksen lisäksi opiskelijoille voidaan tarjota myös yksilövalmennusta. Opiskelijoista muodostetaan vertaisryhmä, jossa heitä tuetaan opintojen läpäisyyn, valmistumiseen ja työelämään siirtymiseen. Ryhmävalmennuksen lisäksi opiskelijoille voidaan tarjota myös yksilövalmennusta. Tavoitteena on saada opinnot suoritettua tavoiteajassa ja selkiyttää opiskelijan omaa jatkopolkua.
Kohderyhmä:
Osuma – osallistamalla osaamista koordinaatiohanke kuuluu Kestävää kasvua ja työtä 2014–2020 Suomen rakennerahasto-ohjelman toimintalinjaan "4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen", erityistavoitteen "9.1. Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen" valtakunnallisen Osallistamalla osaamista -toimenpidekokonaisuuden. Hanketta rahoittaa Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus.
Nuorten Akatemian Vapaaehtoisena oppimassa -hankkeessa (ESR) työstettiin opas vapaaehtoistyöprojektin toteuttamiseksi Valma-opinnoissa. Oppaasta löytyy ohjeet vapaaehtoisuusprojektin toteuttamisesta kohteen valinnasta aina arviointiin asti.
Taide- ja kulttuurilähtöisin menetelmin voidaan edistää nuorten osallisuutta ja hyvinvointia. Taide- ja kulttuuritoimijan (Tikkurilan Teatteri- ja Sirkuskoulu) ja oppilaitoksen (Tikkurilan lukio) välisenä yhteistyönä taide- ja kulttuurilähtöiset menetelmät integroitiin osaksi oppilaitoksen opetusta. Näin voitiin lisätä nuorten itsetuntemusta, rohkaisua itseilmaisuun sekä luoda valmiuksia osallisuuteen. Tikkurilan Teatteri- ja Sirkuskoulu on toteuttanut vuoden 2016 aikana teatterityöpajoja Tikkurilan lukiossa.
