Hae avainsanalla: motivaatio

ERNOD - erityisnuoret ja digiajan osallisuus -hankkeessa kokeiltiin suomalaisessa toimintaympräistössä Tanskassa jo vuosikymmenien ajan kehitettyä läksytukea, joka on Tanskassa kasvanut valtakunnalliseksi malliksi. 

• Lue lisää ERNOD - virtuaalinen läksytuki

Vertaisvalmennus on toimintatapa, jossa hiljattain samassa tilanteessa olleet opiskelijat tukevat toisiaan opiskelujen menestyksekkäässä läpiviemisessä (esim. toisen vuoden opiskelijat uusien opiskelijoiden tukena). He eivät neuvo valmennettaviaan, vaan kysyvät hyviä kysymyksiä, kertovat kokemuksiaan ja tukevat valmennettaviaan löytämään itselle parhaita ratkaisuja opiskeluun liittyvissä kysymyksissä. Vertaisvalmentajien tehtävään koulutetaan sekä opiskelijoita että opettajia.

• Lue lisää Teema 3: Vertaisvalmennus

Sataedussa on kehitetty väline HOPS-keskusteluihin ryhmänohjaajalle. Mallin idea on antaa ryhmänohjaajalle ja opiskelijalle työkalut työkyvystä/opiskelukyvystä  keskustelemiseen.

Mallissa ryhmänohjaaja käy ensimmäiseksi ryhmänohjaajantunnilla ryhmänsä kanssa HOPS-keskusteluihin valmistavan keskustelun ja antaa liitteenä olevan tehtävän opiskelijoille. Opiskelijan pitää tehdä tehtävä ennen HOPS-keskustelua.

Tehtävässä opiskelija vastaa kahteen kysymykseen:

• Lue lisää Työkyvyn ja opiskelumotivaation käsitteleminen HOPS-keskustelussa

Kurssi on suunnattu opiskelijoille, joilla on oppimisvaikeuksia, alentunut opiskelumotivaatio tai muita oppimisen haasteita, tai jos vaikuttaa siltä, että opinnot ovat pitkittymässä tai keskeytymässä.

Kurssi on opintojakson mittainen, opintoviikon laajuinen, se toteutetaan vapaavalintaisena kurssina. 

• Lue lisää Arjen Sankarit – motivaatiointerventio

Motivoivan haastattelun menetelmä on asiakaskeskeinen, nuoren omista tarpeista ja arvomaailmasta lähtevä ohjausmenetelmä, jonka tavoitteena on vahvistaa nuoren sisäistä motivaatiota ja halua muutokseen. Motivoiva toimintatapa perustuu asiakkaan ja työntekijän luottamukseen ja kumppanuuteen, jossa osapuolet tutkivat ja rakentavat uutta ymmärrystä, ratkaisevat ongelmia ja tarkastelevat ristiriitoja. Motivoivan toimintatavan perusajatus on, että nuori löytää muutokseen tarvittavat voimavarat itsestään ja on valmis, halukas ja kykenevä muuttumaan.

• Lue lisää Motivoiva haastattelu

Vinkkikirjan tarkoitus on selvittää lyhyesti motivaatiota heikentäviä tekijöitä, valaista motivaation rakentumista tukevia osatekijöitä ja jakaa opetus- ja opiskelijahuoltohenkilöstön käytännössä testaamia, hyviksi havaitsemia toimivia tapoja motivaation ylläpitoon ja negatiivisen keskeyttämisen ehkäisemiseen. Sähköinen opas opettajille motivaation tukemiseen. Sisältää opiskelijoiden tukemisen motivaatiopsykologiset perusteet ja erilaisia motivoimistapoja, jotka vastaavat motivaatiopsykologian periaatteita.

Kirjassa käsitellään opiskelijan motivaatiota kouluympäristössä. Kirjoittajat ovat toisen asteen, psykologian ja kasvatustieteen ammattilaisia ja asiantuntijoita. Kirja tarjoaa käytännönläheistä ja hyödyllistä tietoa kaikille toisen asteen opiskelijoiden kanssa työskenteleville.

• Lue lisää Otetta opintoihin - pedagoginen käsikirja

Perustuu itseohjautuvuuden ja negatiivisen kehän (Heikko minäkuva oppijana/itsetunto -> epäonnistumisen ennakointi->matalat tavoitteet->vähäinen yritys/tehtävän välttely->epäonnistuminen johtuu itsestä) teorioiden soveltamiseen käytännössä, eli opiskelijoiden tukemiseen. Kuvataan sekä yleisellä perusperiaatteiden tasolla että käytännön tasolla.

Tarkoituksena on kehittää ja järjestää ennalta ehkäisevää, tehostettua tukea opiskelun alusta alkaen, jotta opiskelijoiden ammattiin valmistuminen turvataan. Kursseilla toimii opettajan tukena apuohjaajia.

• Lue lisää Tehostetun tuen ohjausmalli